"Agenda 21 da Juventude Paranaense: rumo à RIO+20"

"A criatividade, os ideais e a coragem dos jovens do mundo devem ser mobilizados para criar uma parceria global com vistas a alcançar o desenvolvimento sustentável e assegurar um futuro melhor para todos". Declaração do Rio de Janeiro sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento 1992. "É imperioso que a juventude de todas as partes do mundo participe ativamente em todos os níveis pertinentes dos processos de tomada de decisões, pois eles afetam sua vida atual e têm repercussões em seu futuro. Além de sua contribuição intelectual e capacidade de mobilizar apoio, os jovens trazem perspectivas peculiares que devem ser levadas em consideração". Base para a Ação, Capítulo 25 da Agenda 21. "Honrar e dar suporte para os jovens de nossas comunidades, possibilitando que eles ocupem seus papéis essenciais na criação de sociedades sustentáveis" Carta da Terra. Quase 20 anos depois... "Ao lançarmos este Ano Internacional, vamos reconhecer e celebrar o que a juventude pode fazer para construir um mundo mais seguro, mais justo. Vamos reforçar nossos esforços para incluir os jovens nas políticas, programas e processos de decisão que beneficiam seu futuro e o nosso." Secretário-Geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, Lançamento Oficial do Ano Internacional da Juventude 2010. "Em 1992, líderes mundiais reconheceram o papel vital que desempenham os jovens, contribuindo para o processo de desenvolvimento sustentável com a adoção da Agenda 21. Vinte anos depois, os jovens devem e estarão presente novamente no Rio de Janeiro, na Conferência Rio +20, a fim de reforçar seu perfil como a parte moral interessada quando se trata de Desenvolvimento Sustentável. À medida que a conferência visa, entre outros a garantir um compromisso político renovado para o desenvolvimento sustentável e enfrentar novos e emergentes desafios, os jovens estão se preparando para mais uma vez mostrar o seu próprio compromisso. Na verdade, equilibrando as necessidades das gerações atuais com as das gerações futuras será uma questão de sobrevivência para aqueles que são jovens no momento. Os jovens que acham que não deve haver nenhuma decisão sobre eles sem eles, são, assim, sempre bem-vindos para se juntar à batalha." Grande Grupo Crianças e Jovens da Conferência das Nações Unidas Sobre Desenvolvimento Sustentável (RIO+20).

XIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental EPEA

O Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA) é um evento que visa o fortalecimento da Educação Ambiental no Estado do Paraná e desde o ano de 1998, contribui significativamente para discussões e trocas de experiências sobre essa temática. Esse Encontro envolve educadores e estudantes de todos níveis de ensino, técnicos de organizações não governamentais, de órgãos públicos e do setor privado, lideranças comunitárias, além da comunidade em geral interessada em refletir e dialogar sobre os rumos e perspectivas para a melhoria das inter-relações entre os seres humanos e o ambiente.

O XIII EPEA acontecerá em Ponta Grossa. PR nos dias 10, 11 e 12 de agosto de 2011 e as inscrições para a submissão de trabalhos já estão abertas!

Os trabalhos deverão ser submetidos até início de julho (dia 08/07-prazo máximo). Para mais informações, acessem o site: www.uepg.br.eventos/epea e conheçam a programação, os valores das inscrições, as normas e encaminhamentos para submissão de trabalhos.

A Juventude também estará lá.

"Juntos somos muito mais fortes"

Abraços Coletivos!

Kellyton

Semana de Meio Ambiente "O Meio Ambiente é Aqui"

Salve salve pov@s das cidades e das florestas, aconteceu dos dias 30 de Maio a 03 de Junho de 2011 a Semana de Meio Ambiente do Curso Técnico em Meio Ambiente do Colégio Técnico SEMA (Centro de Educação Técnico Profissionalizante de Primavera/Rosana SP). Com o tema "O Meio Ambiente é Aqui" a semana foi estruturada sobre os pilares de "Conhecimento, Integração e Participação" sendo elaborada e executada pela Comissão do evento (Cleverson, Lurdinha, Rita, Julio, Prof Jonatan, Prof Edinara, Prof André, Prof Talita, Prof Kellyton, Prof Herlon, alunos do curso Técnico em Meio Ambiente Thaís, Elisa, Jéssica, Rafael, Lucas, etc.) juntamente com a equipe da Organização (alunos do 3 Termo do Curso Técnico em Meio Ambiente). E tendo como parceiros o Instituto Guará e o Instituto ISCAP.

Com diversas palestras, oficinas, exposição "ECOS da Floresta", concurso de Fotos sobre a temática da semana, Coquetel "Sabores e Saberes" e atividades de sensibilização ambiental, o evento possibilitou ser uma formação complementar aos futuros técnicos e uma oportunidade de troca de saberes do Colégio com a comunidade de Primavera/Rosana.

O sucesso do evento enalteceu o compromisso e a preocupação do Colégio Técnico SEMA na formação de excelentes profissionais e cidadãos, juntamente com os valores de trabalho com a comunidade dos Institutos Guará e ISCAP. Parabéns a tod@s os envolvidos!

Breve repassamos mais informações do quanto foi louco de bom!

Abraços Coletivos!

Kellyton

Jovem Educa Jovem

CJ Arenito Caiuá orienta jovens adolescentes de 14 a 16 anos de idade em atividade extra curricular. Na Estação Ecológica do Caiuá. Com dinâmicas e vivência sobre o tema: Preservação e Conservação. Um dos métodos utilizados foi a interpretação de charges, o trabalho despertou a curiosidade dos jovens onde entusiasmado pediram mais trabalhos como o oferecido no dia 07/05/2011.

Em breve fotos...

Dia do Geógrafo

29 de Maio dia do Geógrafo

Mais que estudar a transformação do espaço realizada pelo ser humano...ser Geógrafo é sintetizar em uma só ciência toda a curiosidade, a vontade de compreensão para uma melhor convivência no com o espaço habitado. Apenas através do conhecimento , cuidamos,respeitamos e admiramos algo!

Esta chegando..dia 22 DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Mapas Mentais

Conheça os mapas mentais e facilite seus estudos
* Matéria do sitio www.organizesuavida.com.br

Mapa mental, ou mapa da mente é o nome dado para um tipo de diagrama, sistematizado pelo inglês Tony Buzan, voltado para a gestão de informações, de conhecimento e de capital intelectual; para a compreensão e solução de problemas; na memorização e aprendizado; na criação de manuais, livros e palestras; como ferramenta de brainstorming (tempestade cerebral); e no auxílio da gestão estratégica de uma empresa ou negócio.

Na América do Sul, Viviani Bovo e Walther Hermann tratam da aplicação das técnicas gráficas de gerenciamento de informações, ao aprendizado, à expansão da criatividade e à criação de conhecimentos. Grupos de estudo têm se formado pelo mundo, geralmente ligados ao Centro Buzan, para estudar e compreender o sistema de mapas mentais. Por outro lado, o motivador Aldo Novak considera que o sistema de gestão gráfica é ideal para aplicações na organização pessoal, profissional e corporativa.



Veja a seguir alguns usos e respectivas sugestões de estratégias.

Para planejamento
No caso de eventos, como festas, quando for escolher o que vai ter ou acontecer, simplesmente olhe o mapa mental e faça suas escolhas. Outra maneira é fazer o seu planejamento normalmente e usar o mapa mental depois, como uma lista de verificação, para completar ou enriquecer o que já fez.

Para memorização e lembrança
Se seu propósito é memorizar, para que você se lembre o mapa mental deve estar acessível e estável em sua mente, como por exemplo no caso em que você vai ministrar uma aula ou palestra ou ainda fazer uma prova. Pela praticidade de um mapa mental, você pode aproveitar até momentos potencialmente improdutivos para fazer isto, como ônibus, filas e outras esperas.
Se você não quer exatamente memorizar um mapa mental, mas sim se lembrar de algo quando achar apropriado, pode imprimir o mapa e carregá-lo na bolsa, pasta ou carteira..

Para aprendizagem
Talvez você se lembre de algum assunto que conhece bem porque leu sobre ele, respondeu perguntas, discutiu com alguém, questionou, enriqueceu, validou... Creio que essa é a melhor maneira de aprender algo: aplicar esse algo para algum propósito e conviver, ter experiências com o conteúdo. Quando sabemos algo bem, tipicamente temos modelos mentais ricos sobre esse algo, resultado de experiências variadas.

Assim, elaborar um mapa mental de um conteúdo já é um passo na direção de aprender esse conteúdo. Revisá-lo, criticamente ou não, mais um. Usar o mapa para algum propósito prático é outro grande passo. Apresentar o mapa para alguém, mais outro. Cada experiência consolida um pouco mais seu aprendizado, que tem um começo mas nunca terá um fim, porque sempre se pode descobrir e aprender algo a mais sobre qualquer coisa.

Recursos
O uso de programas de computador para geração dos mapas mentais é visto com reservas por parte dos especialistas, embora muitos os defendam. Aldo Novak, autor de A Única Diferença, enfatiza que os mapas a serem usados para aprender devem ser feitos sempre à mão, com canetas coloridas e papel, enquanto os mapas usados para ensinar (ou transferir informações) devem ser feitos com programas especiais como:

* Visual Mind - Expandindo suas idéias(Programa de mapas mentais internacional em português.)
* INTELIMAP (Programa brasileiro ideal para educação, aprendizado e gestão.)
* Mapas Mentais(Sítio brasileiro gratuito de mapas mentais, artigos e recursos.)
* Sabernetico (Sítio brasileiro gratuito, com modelos de mapas mentais.)