sexta-feira, 12 de junho de 2009

Educação Ambiental no Juriti

Nos dias 21, 22 e 23 de maio de 2009, em continuidade as ações de execução do projeto Juriti foram realizadas algumas atividades de Educação Ambiental na Escola Centrão e naComunidade Capanema/Porto Natal. No primeiro dia foi realizado nas séries pré-estabelecidas, de forma interativa, a apresentação do projeto. Três alunos destas séries foram selecionados aleatoriamente para participar da entrevista “o que eu gosto em minha escola”.


Paralelamente a apresentação do projeto e articulações com o Grêmio Estudantil estava acontecendo no pátio uma exposição ambiental, com literaturas, amostras de fauna e flora, amostras de pegadas de animais em gesso e o painel com o tema “Minha comunidade é assim” no qual estavam inseridas diversas imagens que representavam o seu cotidiano.



Com os professores foi realizada uma “Roda de conversa” na qual houve a apresentação oral do projeto Juriti, uma explanação sobre as atividades de Educação Ambiental que seriam realizadas e também uma troca de idéias, na qual os professores falaram sobre os projetos e atividades ambientais que realizam ou pretendem realizar na escola.



No segundo dia, através de dinâmicas, o público foi dividido em equipes. Em cada equipe, e com a participação dos mesmos, o facilitador dialogou sobre o efeito das ações antrópicas em determinado elemento ou recurso (ar, terra, água e fogo).



Posterior ao diálogo as equipes foram reunidas em um ambiente único onde foram realizadas as oficinas “Árvore dos Sonhos” e “Varal Mural”. Nestas oficinas os alunos demonstraram diversas necessidades e aspirações. Algumas mirabolantes e que não condizem com a realidade ou necessidade deles, e outras que com ações conjuntas podem ser solucionadas e irão contribuir para a melhoria do ensino e bem-estar dos mesmos.



No terceiro dia, no Centro Comunitário Capanema, foi realizada a “Roda de conversa”com a comunidade. As atividades iniciaram-se com uma dinâmica de apresentação. Posterior a essa, houve a apresentação do projeto Juriti, que abordou a finalidade, objetivos, benefícios, metodologias, resultados esperados e parceiros do mesmo.
Após a apresentação do projeto, com diálogo, troca de experiência e informações, o público presente montou o painel “Minha comunidade é assim”. Para reforçar os temas abordados durante a elaboração do painel, foi realizada a dinâmica “A importância da mata ciliar”.Depois da dinâmica, com o objetivo de diagnosticar os anseios da comunidade e possíveis meios de solucioná-los foi realizada a oficina “Varal Mural”.
Ao término da oficina deu-se a realização do sorteio de diversos brindes. Para encerramento foi realizada a dinâmica “O que eu deixo e o que eu levo” e oferecido um lanche aos participantes, o que proporcionou um momento de maior descontração e contato entre os facilitadores e comunidade, bem como a realização da entrevista “O que eu gosto em minha comunidade”. A coordenação e realização dessa etapa de atividades, que contou com um público de aproximadamente 120 pessoas, foi do CJ Arenito Caiuá/Instituto Caiuá, com o apoio dos parceiros IAP, Prefeitura Municipal e REMAVOU, através de seus componentes Kellyton Cristian de Almeida, Denise Freires, Thiago Holpert Caetano e Leslie Aparecida Dias.

Abraços Coletivos!
Leslie Aparecida Dias

segunda-feira, 1 de junho de 2009

CJ Arenito Caiuá e Instituto Caiuá participam de Processo participativo do Plano Estadual de Recursos Hídricos do Paraná.


Aconteceu no dia 27.05.2009 no Teatro Municipal de Paranavaí o primeiro encontro regional de bacias hidrográficas, com o objetivo de mobilizar e envolver a sociedade nas discussões sobre qual deve ser o futuro das águas no Paraná. Esses encontros regionais denominado de “Processo participativo do Plano Estadual de Recursos Hídricos do Paraná” são instrumentos de divulgação e conscientização sobre a importância estratégica de uma adequada gestão dos recursos hídricos e está sendo realizado em cinco regiões do Estado. Nessa regional abrangeu as bacias hidrográficas do Paraná I, Baixo Ivaí, Paranapanema III e IV e Pirapó. O evento foi dividido em duas partes: na primeira ficaram as explanações e na segunda após o intervalo, o debate.


O ambiente estava lotado, com representantes dos setores público, civil e usuários. No entanto, foi possível perceber que a maioria destes não está comprometida com o processo participativo, pois no retorno do intervalo, oportunidade que teriam para exporem suas idéias, remanesceu no ambiente um público de aproximadamente 40% do inicial. O diferencial desse evento foi explanação dos representantes da empresa que está elaborando o plano estadual de recursos hídricos (COBRAPE) sobre as etapas de elaboração do mesmo e a metodologia utilizada para cada aspecto abordado, e o espaço aberto para a participação dos presentes, que poderiam fazer questionamentos (escrito ou oral) aos palestrantes. Havia também na pasta de materiais um formulário para que os presentes encaminhassem contribuições técnicas para auxiliar na elaboração do plano. As contribuições técnicas podem ser encaminhadas também via internet pelo site da SUDERHSA, até o dia 30 dejunho de 2009.


Abraços Coletivos!
Leslie Aparecida Dias.
CJ Arenito Caiuá/Instituto Caiuá